大阪府の高校受験で家庭教師を使うか迷ったら｜内申点と倍率タイプ

本ページにはプロモーションが含まれています

大阪の府立高校入試では、中3だけでなく中1・中2の評定も点数に入り、志望校によって学力検査と評定の重みや、国語・数学・英語の問題の種類（A・B・C）まで変わります。「塾に通っているけれど、志望校の問題の種類や評定のことまで見てもらえているのか」「家庭教師を足したほうがいいのか」と迷うのは、この仕組みを知ってからのほうが判断しやすくなります。時間が取れない方は、下の要点と「大阪府の入試の仕組みから見た、家庭教師が向いているケース」の節を先に読むだけでも、考える材料はそろいます。

先に知っておきたいことは次のとおりです。

大阪府立高校（全日制の普通科など）の一般入学者選抜は、学力検査（国語・数学・英語・理科・社会の5教科、各90点で合計450点）と、調査書の評定（9教科。第3学年を6倍、第1・第2学年を2倍にして450点満点）を使う。この2つに、学校ごとに決まっている「倍率のタイプ」（Ⅰ〜Ⅴ）の倍率をかけて足した総合点を基本に選ぶ
倍率のタイプは、学力検査：調査書が7：3（タイプⅠ）から3：7（タイプⅤ）までの5つ。どのタイプを使うか、国語・数学・英語でA（基礎的）・B（標準的）・C（発展的）のどの問題を使うかは、高校ごとに決まる
総合点で募集人員の90％に入った人を合格とし、110％までの残りは「ボーダーゾーン」として、自己申告書と調査書の「活動/行動の記録」が高校の求める生徒像に極めてよく合う人を優先的に合格とする
調査書の評定には中1・中2の分も入る。各中学校がつける評定が適正かどうかは、チャレンジテストの結果を使った「府内統一ルール」で確かめられる
一般入学者選抜は、2027年3月3日（水）から5日（金）が出願の受理期間、学力検査が3月10日（水）、合格発表が3月18日（木）。当日受検できなかった人のための追検査は3月16日（火）
公立の出願は1校1学科等が原則で、出願後に志望校を変えることはできない。私立高校の入試日程は、大阪府の公的資料では確かめられなかったため、この記事では取り上げていない。志望校の募集要項で確かめる
家庭教師が向いているかどうかは、志望校のタイプや問題の種類、苦手の状況、通塾のしやすさなどで変わる。家庭教師の契約は、条件を満たせばクーリング・オフや中途解約の対象になる

この記事の情報は2026年11月1日時点のものです。2027年度（令和9年度）入試を受ける中学3年生と保護者の方に向けています。

大阪府の公立高校の入試で、合否がどう決まるか

家庭教師を使うかどうかは、志望校の入試で何が点数や資料になるのかを押さえておくと整理しやすくなります。ここでは、大阪府立高校（全日制）の仕組みを、特別入学者選抜と一般入学者選抜に分けて見ていきます。

入学者選抜の種類は複数あり、普通科などは一般入学者選抜が対象になる

大阪府教育委員会（教育庁）が2026年10月15日に公表した令和9年度の入学者選抜実施要項には、特別、一般、二次などの入学者選抜が書かれています。この記事では、普通科などが対象になる一般入学者選抜を中心に取り上げ、特別入学者選抜と二次入学者選抜は要点だけ触れます。

特別入学者選抜

対象：全日制の専門学科の一部（音楽科、美術科、総合造形科、演劇科、芸能文化科、グローバル探究科、体育に関する学科、工業に関する学科の一部）、総合学科のエンパワメントスクールとステップスクール、多部制単位制Ⅰ部・Ⅱ部、昼夜間単位制。全日制の普通科は一般入学者選抜で受ける
学力検査と実技検査：学力検査は2月18日、実技検査は2月19日に行う（音楽科は別の日程。総合学科のエンパワメントスクールなどは実技検査ではなく面接）
併願：特別入学者選抜などでは併願できない。特別入学者選抜に合格した人は、一般入学者選抜には出願できない

一般入学者選抜は、学力検査と調査書の評定に「倍率のタイプ」をかけて選ぶ

一般入学者選抜では、学力検査の成績と調査書の評定をそれぞれ450点満点で求め、志望校が選んだタイプの倍率をかけて合計した総合点を基本に選びます。選抜の資料は、調査書、学力検査の成績、自己申告書の3つです。

学力検査

教科と配点：国語、数学、英語、理科、社会の5教科。各教科90点で、5教科で450点
会場：志願先の高校で受ける
英語のリスニング：英語の学力検査にリスニングを含む。配点は、A問題とB問題で約20％（5分の1）、C問題で約33％（3分の1）
英語の出題範囲：「大阪版中学校で学ぶ英単語集」（令和4年6月改訂）から出題する
期日：2027年3月10日（水）午前9時から

国語・数学・英語は、A（基礎的問題）、B（標準的問題）、C（発展的問題）の3種類が作られ、どれを使うかは高校が選び、教育委員会が決定して事前に公表します。社会と理科は1種類です。数学のCは、標準的・発展的な事項を数学的に処理し判断する力を問う問題が中心です。国語のCは、文章の理解に加えて、問われたことに合わせて表現する力を問います。英語のCは、まとまりのある内容を英文で書く問題も含み、問題文は指示文までふくめてすべて英語です。

調査書の評定

対象の教科：5教科（国語・社会・数学・理科・英語）と、音楽・美術・保健体育・技術・家庭の4教科を合わせた9教科
計算のしかた：第3学年の評定を6倍、第1・第2学年の評定を2倍にして合計する。1教科50点、9教科で450点満点
評定のつけ方：いわゆる絶対評価（目標に準拠した評価）の5段階
作成の基準日：一般入学者選抜の調査書は、2027年2月15日現在で作成する

第3学年の評定が1教科で1段階上がると、調査書の点は6点増えます。第1学年と第2学年は、1段階で2点です。このため、中1・中2の評定も入試の点数に入ります。

倍率のタイプ

タイプは次の5つです。学力検査の成績も調査書の評定も450点満点で、ここに倍率をかけます。

タイプⅠ：学力検査×1.4倍（630点）＋調査書×0.6倍（270点）で900点。7：3
タイプⅡ：学力検査×1.2倍（540点）＋調査書×0.8倍（360点）。6：4
タイプⅢ：学力検査×1.0倍（450点）＋調査書×1.0倍（450点）。5：5
タイプⅣ：学力検査×0.8倍（360点）＋調査書×1.2倍（540点）。4：6
タイプⅤ：学力検査×0.6倍（270点）＋調査書×1.4倍（630点）。3：7

同じ第3学年の評定1段階でも、タイプⅠなら総合点に3.6点、タイプⅤなら8.4点が加わります。タイプは高校長があらかじめ選び、教育委員会が決定するため、志望校ごとに確かめる必要があります。

合格者の決め方

1：総合点の高い人から、募集人員の110％に当たる人までを（Ⅰ）群とする
2：（Ⅰ）群のうち総合点の高い人から、募集人員の90％に当たる人までを合格とする。（Ⅰ）群の残りの人は（Ⅱ）群（ボーダーゾーン）とする
3：ボーダーゾーンの中から、自己申告書と調査書の「活動/行動の記録」を資料にして、高校が示す「求める生徒像」（アドミッションポリシー）に極めてよく合う人を優先的に合格とする
4：3の合格者で募集人員に足りないときは、総合点の高い人から順に合格とする

自己申告書は、受験生全員が提出する文書です。中学校での学習や高校生活への抱負など、自分の考えを書いて志願先の高校に出します（原則として、オンライン出願システムに文字を入力して提出）。調査書の「活動/行動の記録」には、中学校での教育活動全般の活動や行動が記載されます。

英語資格（外部検定）の活用

英語の学力検査では、TOEFL iBT、IELTS、実用英語技能検定（英検）のスコア等を活用できます。スコア等に応じた読み替え率で換算した点数と、当日受けた英語の学力検査の点数を比べて、高いほうが英語の学力検査の成績になります。

実用英語技能検定の準1級・1級：読み替え率100％。一般入学者選抜の英語は、最低でも90点になる
実用英語技能検定の2級：読み替え率80％。最低でも72点になる
対象の問題：A・B・Cのすべての問題
手続き：スコア等を証明する証明書の原本を中学校に提出する。活用を希望するときは、事前に中学校に相談する

TOEFL iBTとIELTSの換算は、要項に一覧があります。

コウコレに記事がある主な府立高校の、問題の種類と倍率のタイプ

一般入学者選抜で使う問題の種類（国語・数学・英語）と倍率のタイプは、高校ごとに決まっています。要項の一覧のうち、コウコレに記事がある府立高校の一部を、タイプ別に並べます。ほかの学校は、要項の一覧で確かめてください。

同じ普通科でも、タイプも問題の種類も学校によって分かれています。これは入試で何をどれだけ重く扱うかの制度上の設定で、学校の良し悪しを示すものではありません。要項の一覧には、昨年度の入学者選抜から変更があった欄が網掛けで示されているので、昨年度の情報のままにせず、志望校の最新の一覧で確かめてください。

調査書の評定は、府内統一ルールで確かめられている

大阪府では、各中学校がつける評定が、府全体の状況に照らして適正かどうかを確かめるために、チャレンジテストを使った「府内統一ルール」を定めています。

評定を決めるのは各学校：各学校が、日ごろの授業やテストでの学習の様子を見て判断して決める
チャレンジテストの役割：各学校の評定が適正かどうかを確認するために使われる。テストの点数で個人の評定が決まる仕組みではない
使うテスト：チャレンジテストの結果を使う（令和9年度選抜の中3は、令和8年度の中学生チャレンジテスト（3年生）の結果）
令和9年度選抜の中3の基準：チャレンジテストを行う5教科の府全体の評定平均は3.53、残りの4教科は3.61。5教科は、各中学校が自校の結果から出した目安の前後0.3ポイントの範囲で評定を確定する。4教科は、3.61の前後0.3ポイントの範囲などを基準に確定する
通知表との違い：評価の方法を見直す過程で、通知表の評定より高い（低い）評定がつく場合がある

「評定平均の範囲」は、その学校の学年全体の平均が収まっているかを確かめるためのものです。その範囲が高め（低め）の学校に通っているからといって、個人の評定が上下するわけではありません。評定に不安があるときは、中学校の先生に確かめるのが基本です。

出願のしかたと入学検定料

出願方法：オンライン出願システムを使う（令和7年度選抜から導入）。志願者情報等は2026年12月8日（火）午前9時から2027年3月5日（金）午後2時まで入力でき、志願先の高校が受け付ける期間は3月3日（水）午前9時から5日（金）午後2時まで。出願後は、在籍する中学校長の承認が必要
出願の数：1校1学科等に限る。募集人員を複数の学科等に分けている学校では、他の1学科等を第2志望にできる
入学検定料：2,200円。3月5日（金）正午までに納入する
出願後の変更：志願先の高校と学科等は変更できない。出願後の入学検定料は還付されない
通学区域：大阪府の公立高校はすべて、通学区域が府内全域。全日制は原則として、本人と保護者の住所が府内にあることが条件
募集人員：各高校の募集人員は別途発表される（府の予定では11月）
成績の開示：合格発表とともに、学力検査の得点と、調査書の各学年・各教科の評定が開示される

オンライン出願の流れは、府のオンライン出願システムのページで案内されています。

追検査と二次入学者選抜

追検査

特別入学者選抜や一般入学者選抜などに出願した人のうち、検査当日に、自然災害や、試験場へ向かう途中の事故・事件、病気などの健康上の理由で、やむを得ず検査をすべて受けられなかった人が対象です。追学力検査は国語・数学・英語の3教科で、英語にリスニングは含まれません。追学力検査の成績、調査書、自己申告書をもとに総合判定されます。志望校と学科等は、出願時のものから変更できません。

二次入学者選抜

実施校がある場合だけ行われます。出願できるのは、最初の入学者選抜の出願時点で、どの学校の選抜にも合格していない人（出願していない人を含む）や、合格したものの手続きをせず入学資格を失った人などです。学力検査はなく、面接を行います。選抜の資料は調査書と面接の評価で、入学検定料は全日制が2,200円です。実施校と募集人員は、3月に公表される予定です。

2027年度入試の日程

特別入学者選抜

出願期間：2027年2月15日（月）〜16日（火）（音楽科は2月2日（火）〜3日（水））
学力検査：2月18日（木）
実技検査：2月19日（金）（音楽科の視唱・専攻実技は2月14日（日））
面接：エンパワメントスクールは2月19日（金）（ステップスクールは19日と22日のうち一日）
合格発表：3月1日（月）

一般入学者選抜

出願の受理期間：2027年3月3日（水）から3月5日（金）午後2時まで
学力検査：3月10日（水）午前9時から
合格発表：3月18日（木）午前10時（オンライン出願システム）

追検査

受検の申し出：2027年3月11日（木）午後5時までに、中学校長を通じて申し出る
追学力検査：3月16日（火）午前9時30分から（府立高校の検査場所は大手前高校）
合格発表：3月18日（木）午前10時（全日制）

二次入学者選抜（実施校がある場合）

出願：2027年3月23日（火）
面接：3月24日（水）
合格発表：3月25日（木）

日程は、府の令和9年度の入学者選抜の日程表（PDF）でも確認できます。

大阪府の私立高校を併願するときに確かめたいこと

大阪府内の私立高校の入試日程や、専願・併願の扱いについては、この記事を書いた時点で、大阪府の公的な資料から確かめられた範囲がありませんでした。そのため、日程や併願の仕組みは、この記事では書いていません。志望する私立高校の募集要項や説明会で確かめてください。

公立の側で確かめられるのは、次の点です。一般入学者選抜は、出願が1校1学科等に限られ、学力検査は3月10日、合格発表は3月18日です。私立高校の募集要項で手続きの期限を見るときは、この公立の日程と並べて確認すると、整理しやすくなります。私立高校に通う場合の授業料の支援は、後ろの「費用の考え方」に書いています。

大阪府の入試の仕組みから見た、家庭教師が向いているケース

中1・中2の評定も入るので、これまでの成績を含めて見直したい

調査書の評定は、第3学年が6倍、第1・第2学年が2倍で計算されます。第1・第2学年の評定も計算に入るため、第3学年の評定と学力検査の点数の両方を、どう準備するかが論点になります。どこに時間をかけるかを1対1で整理したい場合は、家庭教師が相談先の一つになります。ただし、評定は中学校が決めるもので、家庭教師を使えば上がるとは言えません。授業の理解や提出物の管理などを相談できるかを、確かめる材料になります。

志望校のタイプを確かめて、学力検査と評定の勉強の配分を考えたい

学力検査をより重く扱うタイプⅠの学校と、調査書の評定をより重く扱うタイプⅣ・Ⅴの学校とでは、同じ点数でも総合点への影響が変わります。志望校のタイプを要項の一覧で確かめたうえで、勉強の配分を相談したい場合は、1対1で話せる家庭教師が選択肢に入ります。タイプはあくまで制度上の重みで、合否を示すものではありません。

C問題など、志望校の問題の種類に合わせて対策したい

国語・数学・英語は、A・B・Cのどの問題を使うかが高校ごとに決まっています。たとえば、国語・数学・英語がすべてC問題の学校を考えているなら、数学の標準的・発展的な事項や、英文で表現する問題も出題の対象に入ります。志望校の問題の種類に合わせた教材や指導をしてもらえるかは、資料や体験授業で確かめる方法があります。

英語資格の活用を考えている

英語の学力検査では、英検などのスコア等を、換算した点数と当日の点数のうち高いほうで使えます。英語資格を活用するかどうかは、本人の状況や中学校での相談をもとに決めるもので、事前に中学校に相談するよう案内されています。英検などの試験対策を扱えるかどうかは、会社や先生によって違うので、希望するときは資料や体験授業で確かめてください。

自己申告書や面接の準備を相談したい

自己申告書は受験生全員が提出し、ボーダーゾーンの判定や面接の参考資料になります。特別入学者選抜の一部の学科や、総合学科のエンパワメントスクールなどでは面接もあります。自分の考えをまとめる作業を、1対1で相談しながら進めたい場合は、家庭教師が選択肢になります。ただし、書く内容を決めるのは本人で、先生が代わりに書くものではありません。

部活や通学の都合で、塾の時間に通えない

部活の時間が長い、教室までの移動に時間がかかる、送り迎えが難しい、といった事情がある場合は、塾の教室以外の場所で受ける家庭教師が選択肢に入ります。特定商取引法のガイドでは、インターネットなどを使って行う指導も、家庭教師や学習塾の契約の対象に含まれるとされています。

中3の秋から始めるときは、日程を確かめる

一般入学者選抜の出願の受理期間は2027年3月3日から5日、学力検査は3月10日です。調査書は2月15日現在で作成されます。残りの期間で何を優先するかは、志望校のタイプと今の成績によって変わります。間に合うかどうかは一概には言えないので、体験授業などで具体的に相談してみる方法があります。

家庭教師より塾が合いそうなケース

次のような場合は、塾のほうが合うかもしれません。家庭教師を前提にせず、子どもの性格や家庭の事情に合わせて選んでください。

決まった曜日と時間に、決まった場所へ通うほうが、勉強の習慣をつくりやすい場合
ほかの生徒と同じ教室で勉強するほうが、取り組みやすい場合
通塾の時間や送迎を、家庭の予定に組み込める場合

どちらの形でも、志望校のタイプと問題の種類、今の成績を踏まえて、何を優先して勉強するかを決めることが先です。

当てはまるケースがあっても、家庭教師の料金は入会金や教材費の有無まで会社ごとに決め方が違い、相場をつかみにくいものです。1社ずつ問い合わせる前に、いくつかの会社の資料を取り寄せて並べてみると、比べる軸が見えてきます。

入試までの残りの期間、苦手の対策を相談できる家庭教師を探す

家庭教師比較くらべーるでは、家庭教師の会社の資料を取り寄せて、費用や教え方を比べられます。

家庭教師の会社の料金と教え方を資料で比べる（家庭教師比較くらべーる）

塾と家庭教師の違い

ここでは、特定商取引法のガイドが示している区分をもとに、学習塾と家庭教師の違いを整理します。授業の進め方や料金は会社ごとに設定が違うため、ここでは取り上げません。

法律の上では、指導を行う場所で区別される

ガイドでは、家庭教師は「学習塾以外の場所」で行う学力指導、学習塾は事業者が用意した場所で行う学力指導として、別々に書かれています。どちらも、入学試験に備えるための指導や、学校教育の補習のための指導が対象です。

契約のルールにも違いがある

学習塾

指導を行う場所：事業者が用意した場所
規制の対象になる契約：期間が2か月を超え、金額が5万円を超えるもの
中途解約（授業が始まる前）：事業者が請求できる額の上限は1万1000円
中途解約（授業が始まった後）：受けた授業の対価に、2万円と1か月分の授業料相当額のうち低いほうを加えた額が上限

家庭教師

指導を行う場所：学習塾以外の場所
規制の対象になる契約：期間が2か月を超え、金額が5万円を超えるもの
中途解約（授業が始まる前）：事業者が請求できる額の上限は2万円
中途解約（授業が始まった後）：受けた授業の対価に、5万円と1か月分の授業料相当額のうち低いほうを加えた額が上限

5万円を超えるかどうかは、入学金や受講料、教材費、関連商品の代金などをすべて合わせた契約金の総額で判断します。インターネットや電話などを使って行う指導も、この法律の対象に含まれます。

費用の考え方

文部科学省の令和5年度「子供の学習費調査」は、全国の学校（調査の対象は約1,600校）に通う子どもの家庭を対象にした調査で、大阪府だけの数字ではありません。この調査では、公立中学校に通う家庭の補助学習費（通信教育・家庭教師費や学習塾費などの区分を含みます）の年額が、平均で約27万円（271,574円）、中学3年生では約39万円（390,200円）でした。

家庭教師の料金の内訳は、会社ごとに確認が必要です。比べるときは、月々の授業料だけでなく、次の費用もあわせて確認してください。

入会金
授業料（1回あたりの時間と、月の回数）
教材費（教材の購入が必須かどうか）
訪問してもらう場合の交通費
管理費など、毎月かかる固定費
途中でやめるときにかかる費用

大阪府立高校（全日制）の受検にかかる費用としては、入学検定料が2,200円と要項に書かれています。府の府立高校の授業料と就学支援金のページ（2026年9月9日更新）では、全日制の授業料は年額118,800円（月額9,900円）、入学料は5,650円で、授業料は高等学校等就学支援金等の認定を受ければ無償となるとされています。就学支援金は毎年4月に手続きが必要です。学校諸費は、学校や課程によって異なります。

私立高校については、府の私立高校の授業料支援のページ（2026年6月5日更新）には、令和8年度から所得による制限がなくなり、すべての生徒が対象になると書かれています。府の令和8年度以降の授業料支援制度のページ（2026年9月11日更新）によると、授業料支援補助金の対象になる場合、全日制高校では授業料のうち63万円を超える分は学校が負担し、府内の対象校に通うときは、保護者が授業料を支払う必要はありません。対象になる条件は次のとおりです。

国の就学支援金を受給している、または新修学支援金を申請していること
受給する月の1日時点で、原則として、生徒と保護者の全員が府内に住んでいること
大阪府教育長が指定する「就学支援推進校」に在学していること

支援の対象は授業料などです。入学金・教科書代・修学旅行費などの、授業料以外の納付金は対象になりません。手続きは入学後に高校等を通じて行うため、入学前の手続きは不要とされています。府のページは令和8年度以降の制度として案内されているので、令和9年度に入学する場合の扱いと、志望校が就学支援推進校かどうかは、最新の案内と募集要項で確かめてください。

授業料以外の教育費については、一定の世帯を対象にした「奨学のための給付金」があります。国公立の高校向けの案内は、府の「奨学のための給付金」のページで確かめられます。

契約の前に知っておきたいルール

高校受験などの入学試験に備えるためや、学校の授業の補習（幼稚園・大学を除く）のための学力指導を、学習塾以外の場所で受ける家庭教師の契約は、期間が2か月を超え、契約金の総額（入学金や受講料、教材費、関連商品の代金など）が5万円を超える場合に、特定商取引法の「特定継続的役務提供」の対象になります。この場合は、次のルールがあります。

事業者は、契約の前に契約の概要を記した書面を、契約のあとに契約の内容を記した書面を、それぞれ消費者へ交付する義務がある
法定の書面を受け取った日から数えて8日以内なら、書面または電磁的記録で、クーリング・オフ（契約の解除）ができる
クーリング・オフの期間を過ぎても、将来に向けて契約を解除（中途解約）できる
中途解約のとき事業者が請求できる額には上限がある（家庭教師の場合、授業が始まる前は2万円まで。始まった後は、受けた授業の対価に、5万円か1か月分の授業料相当額のどちらか低いほうを加えた額まで）
書籍（教材を含む）などの関連商品の販売契約も、本体の契約をクーリング・オフや中途解約したときは、同じように解除できる
事実と違うことを告げたり、わざと事実を告げずに勧誘したりすることは禁じられていて、それで誤認して契約した場合は、契約の申込みや承諾を取り消せる

くわしくは消費者庁の特定商取引法ガイドで確認できます。契約で困ったときは、消費者ホットラインの「188」に電話すると、身近な消費生活センターなどの相談窓口を案内してもらえます。

家庭教師を選ぶときのチェックポイント

大阪府の入試の仕組み（学力検査と調査書の評定、倍率のタイプ、中1・中2の評定の扱い）を踏まえて、学習の計画を考えてくれるか
志望校の倍率のタイプと問題の種類（A・B・C）を確かめたうえで、勉強の配分を相談できるか
英語資格を活用する場合や、自己申告書・面接の準備を考えている場合に、どこまで扱えるか
体験授業を受けられるか
料金の内訳が書面で示されるか
教材の購入が契約の条件になっていないか
先生が合わなかったときに、交代できるか
途中でやめるときの手続きと費用を、契約の前に説明してもらえるか

これらは会社によって答えが変わりうる点です。1社だけで決めず、複数の会社の資料を並べて見比べると、違いが見えやすくなります。

家庭教師の資料を比べるなら

料金の内訳や体験授業の内容は、資料を並べると違いが分かりやすくなります。ただ、料金の決め方は会社ごとに違うため、保護者が1社ずつ問い合わせて相場をつかむのは手間がかかります。大阪府で家庭教師を探していて、どの会社が合うか迷っている場合は、複数の会社の資料を取り寄せて、費用や教え方を見比べてみてください。

入試までの残りの期間、苦手の対策を相談できる家庭教師を探す

家庭教師比較くらべーるでは、家庭教師の会社の資料を取り寄せて、費用や教え方を比べられます。

家庭教師の会社の料金と教え方を資料で比べる（家庭教師比較くらべーる）

大阪府の高校受験と家庭教師についてよくある質問

中3の秋からでも、家庭教師は間に合う？

間に合うかどうかは、今の成績と志望校との差、使える時間によって変わるので、一概には言えません。判断の材料として、一般入学者選抜の出願の受理期間が2027年3月3日から5日、学力検査が3月10日であることを確かめておいてください。そのうえで、体験授業などで具体的に相談してみる方法があります。

中1・中2の成績は、入試に関係するの？

関係します。調査書の評定は、第3学年を6倍、第1・第2学年を2倍にして合計するため、中1・中2の評定も入試の点数に入ります。ただし、志望校のタイプによって、評定が総合点に占める重みは変わります。

チャレンジテストの点数は、そのまま内申点（評定）になるの？

なりません。評定は、日ごろの授業やテストでの学習の様子をもとに、各学校が決めます。チャレンジテストは、各学校の評定が適正かどうかを確認するために使われます。

倍率のタイプや問題の種類は、どこで確かめられる？

大阪府教育委員会の実施要項に、学校ごとの一覧があります。この記事で取り上げた学校も、その一覧から拾っています。昨年度から変更があった欄は網掛けで示されているので、志望校の欄を最新の要項で確かめてください。

公立と私立は、併願できる？

公立の一般入学者選抜は、出願が1校1学科等に限られ、出願後は志望校を変更できません。私立高校の入試日程や、専願・併願の扱いは、この記事では確かめられなかったので、志望する私立高校の募集要項で確かめてください。

学力検査の当日に受検できなかったら？

自然災害や事故、体調不良などでやむを得ず当日すべての検査を受けなかった場合は、2027年3月16日（火）に追検査があります。希望する場合は、3月11日（木）の午後5時までに、中学校長を通じて申し出ます。

家庭教師の契約は、クーリング・オフできる？

期間が2か月を超え、契約金の総額が5万円を超える契約なら、法定の書面を受け取った日から数えて8日以内は、クーリング・オフができます。その後も中途解約ができ、事業者が請求できる額には上限があります。

まとめ

大阪府立高校（全日制）の一般入学者選抜は、学力検査（5教科、各90点で合計450点）と調査書の評定（第3学年6倍、第1・第2学年2倍で450点）に、学校ごとの倍率のタイプⅠ〜Ⅴをかけた総合点を基本に選ぶ
タイプは、学力検査：調査書が7：3から3：7まで。タイプと国語・数学・英語の問題の種類（A・B・C）は、高校ごとに決まるので、志望校の欄を要項で確かめる
中1・中2の評定も入試に入る。評定は各学校が決め、チャレンジテストはその適正さを確かめるために使われる
2027年度は、3月3日（水）から5日（金）が出願の受理期間、3月10日（水）が学力検査、3月18日（木）が合格発表、3月16日（火）が追検査
私立高校の入試日程は、公的な資料では確かめられなかったため書いていない。募集要項で確かめる
家庭教師は、志望校の配分を相談したい人、苦手を絞って対策したい人、塾に通いにくい人の選択肢になる。塾のほうが合う人もいる
料金は会社ごとに確認が必要なので、内訳と解約の条件を含めて、複数の会社を比べて選ぶ。条件を満たす契約は、クーリング・オフや中途解約ができる

大阪府の高校一覧はこちら

この記事を書いた運営者

はじめまして。当サイト運営者の綿谷と申します。

私は、塾講師として10年以上、さらに進学塾の校長・首都圏エリア長として数千名の生徒を指導してきました。

「コウコレ」では、受験指導の現場を熟知した視点から、最新かつ正確な高校情報を発信し続けます。一人でも多くの生徒が、自分らしく輝ける高校と出会えるよう、心を込めて運営しています。

よろしければ「運営者挨拶」もご覧ください。